Este blogs pertenece la clase de 1ºA del colegio "C.E.I.P. Gloria Fuertes" de Montequinto.

Este blogs pertenece a la clase de 2ºA del colegio "C.E.I.P. Gloria Fuertes" de Montequinto.

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domingo, 28 de diciembre de 2014

jueves, 27 de noviembre de 2014

REPASO MATEMÁTICAS

TAREA DE REPASO:

 
 ESTOS EJERCICIOS LOS REALIZAREMOS EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS.


 
  1.  ESCRIBIMOS DESDE EL 150 AL 200 DE 2 EN 2:
  2. COLOCA Y CALCULA:
a) 33-21=               b) 87-17=                      c) 90-12=               d) 47-22=                   e)58-29=
 
 
 
f) 121+3+62 =       g) 81+10+4=                  h) 100+3+4=          i) 90+10+3=              201+347=
 
 
 
    3. ESCRIBE COMO SE LEEN ESTOS NÚMEROS:
 
a) 201=
 
b) 341=
 
c) 803=
 
     4. Un vendedor de periódicos sale a la calle con setenta y seis  periódicos y regresa con veintitrés.
¿Cuántos periódicos ha vendido?
De qué nos habla el problema ?. ______________________
  
 
 
   
 
  
 

 
 
 
 


domingo, 26 de octubre de 2014

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LAS OBRAS VISTAS

BITS DE MURILLO Y DEL MUSEO DE BELLAS ARTES

OBRAS DE BARTOLOMÉ ESTEBAN MURILLO EN EL M.S.B.

PARA EL PROYECTO QUE ESTAMOS LLEVANDO A CABO, LOS ALUMNOS Y ALUMNAS TIENEN QUE PREPARAR LA EXPOSICIÓN DE LO INVESTIGADO SOBRE LA BIOGRAFÍA DE MURILLO QUE ES EL PRIMER BLOQUE TEMÁTICO QUE HAN ELEGIDO ELLOS Y ELLAS.

ESTO CONSISTE, NO EN APRENDER DE MEMORIA LO INVESTIGADO, SINO MOSTRAR A LOS DEMÁS AQUELLOS RASGOS PRINCIPALES DE LA BIOGRAFÍA DE MURILLO. PUDIÉNDOSE APOYAR POR CARTELES, MURALES, ...

SON ELLOS Y ELLAS SON LOS QUE INVESTIGAN Y LOS QUE ELABORAN Y EXPONEN.

ESTOS DÍAS HEMOS PASADO LOS BITS DE SUS OBRAS Y DEL MUSEO. TAMBIÉN HAN DECIDIDO LO QUE VAN A INVESTIGAR Y COMO. PRONTO SE COLGARÁ EN EL BLOG PARA QUE LAS FAMILIAS VEAIS,A TRAVÉS DE DOCUMENTOS, FOTOS, VIDEOS,... LO TRABAJADO EN ESTAS SESIONES.

GRACIAS A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS POR DESPERTAR UN GRAN ENTUSIASMO EN MI POR ESTE PROYECTO.

REPASO DE LOS EXAMES SEMANA DEL 27 AL 31 DE OCTUBRE






LOS EXAMANES SERÁN:

-EL DE LENGUA, MIÉRCOLES 29/10/14
-EL DE MATEMÁTICAS, JUEVES 30/10/14
-EL DE CONOCIMIENTO, LO COMUNICARÁ LA SEÑO ANA.

sábado, 11 de octubre de 2014

RECETA DE LAS GALLETAS DE COCO.

El pasado día 9 de octubre, Juan Pablo ayudado por su madre Reme, prepararon en clase la receta de las "Galletas de Coco", por petición expresa de Iván y Julia, que querían volver a comerlas, desde que las probaron en Infantil.


Aquí mostramos un video de la receta que ha preparado Juan Pablo, con la ayuda de su padre, con las fotos que la seño Cristi hizo ese día.


Y esta es la receta: 
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GALLETAS DE COCO
INGREDIENTES:
  • GALLETAS  MARÍA HOJALDRADAS 
  • MANTEQUILLA 
  • COCO RALLADO 
  • AZÚCAR 
  • LECHE
ELABORACIÓN: 
1. Se pegan dos galletas con mantequilla colocándola en medio de las galletas como un sándwich.
2. Después se bañan sumergiéndolas en leche de vaca y rebozan con el coco rallado y el azúcar. La mezcla se hace con la siguiente medida: por cada bolsa de coco dos cucharadas grandes de azúcar. 
Autor: Juan Pablo Varela Martínez.
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viernes, 20 de junio de 2014

Fiesta de Fin de Curso del C.E.I.P. Gloria Fuertes


El día 12 de junio de 2014 se celebró la Fiesta de Fin de Curso del C.E.I.P. Gloria Fuertes, en ella actuaron los alumnos y alumnas de 1º A interpretando la "Copa de la Vida" una canción de Ricky Martin.
Aqui teneis el enlace a YOUTUBE.
 ¡A DISFRUTAR!

ACTUACION DE 1º A



Queremos agradecer especialmente a Valerie la madre de Aitana,  por su papel en la creación de las coreografias y su participación en los ensayos, tanto con la clase de 1ºA como con 1ºB.


PULSA AQUI PARA VER TODAS LAS ACTUACIONES DE TODOS LOS CURSOS

lunes, 16 de junio de 2014

TAREAS GENERALES PARA LAS VACACIONES.


VACACIONES 2014
Con el objeto de ayudar a vuestros hijos e hijas a repasar los contenidos aprendidos durante este curso 2013-2014, os proponemos que realicen las siguientes tareas durante el verano:
Lengua Castellana
·         Lectura diaria, tanto silenciosa como en voz alta, de cuentos o historias adecuados a su edad.
·         Responder oralmente y por escrito a preguntas sobre la comprensión del texto leído.
·         Escribir frases cortas.

Matemáticas
·         Escritura de números del 0 al 99.
·         Seriaciones ascendentes y descendentes de 2 en 2, de 3 en 3…
·         Escritura de los números y su representación en decena y unidades.
·         Cálculo: suma con llevada y resta sin llevada.
·         Resolución de problemas sencillos.

En los boletines de calificaciones vendrá explicitado aquellos contenidos que tienen que fomentar  y trabajar por no tener asimilado o tener dificultades en los contenidos mínimos de primero.
Un cordial saludo y felices vacaciones de parte de las tutoras del primer nivel, del primer Ciclo de Primaria.

CONTENIDOS MÍNIMOS QUE DEBEN TENER EN 1º DE PRIMARIA


CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA
1º DE PRIMARIA

 INICIO A LA GRAMÁTICA

ü  UTILIZACIÓN CORRECTA: EL,LA,LOS,LAS, UN, UNA, UNOS Y UNAS.
ü  SUSTANTIVOS COMUNES: NOMBRE DE PERSONAS, DE ANIMALES Y DE COSAS.
ü  ADJETIVO (DESCRIPCIÓN).
ü  SÍLABAS Y PALABRAS.
ü  PALABRAS Y ORACIONES.
ü  MASCULINO Y FEMENINO.
ü  SINGULAR Y PLURAL.
ü  CONCORDANCIA DEL GRUPO NOMINAL.
ü  VERBO: PASADO, PRESENTE Y FUTURO.

SINGULAR Y PLURAL

ü  PARTES DE LA ORACIÓN:
o    EL SUJETO. ¿QUIÉN LO HACE?
o    EL PREDICADO VERBAL. ¿QUÉ HACE?
o    EL PREDICADO NOMINAL. CONCORDANCIA DE GÉNERO Y NÚMERO ENTRE SUSTANTIVO Y ADJETIVO Y LA CONCORDANCIA DE NÚMERO ENTRE SUJETO Y VERBO.

ORTOGRAFÍA

ü  LAS DIÉRESIS.
ü  PALABRAS CON MP Y MB.
ü  PALABARAS EN MAYÚSCULAS.
ü  SIGNOS DE INTERROGACCIÓN Y DE ADMIRACIÓN O EXCLAMACIÓN.

ESCRITURA

ü  ESCRITURA DE ORACIONES.
ü  DESCRIPCIÓN (ESCENA, LUGAR Y PERSONA).

CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS
1º DE PRIMARIA

NÚMEROS

ü  LOS NÚMEROS HASTA EL 100.
ü  LOS N ́MEROS ORDINALES (HASTA EL DÉCIMO).
ü  COMPARACIÓN DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS.
ü  DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS EN DECENAS Y UNIDADES.

PROBLEMAS

ü  PARTES DEL PROBLEMA: DATOS, OPERACIÓN Y RESULTADO.
ü  RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LAS SIGUIENTES PREMISAS:
o    ¿CUÁNTOS HAY EN TOTAL?
o    ¿CUÁNTOS HAY AL FINAL?
o    ¿CUÁNTOS QUEDAN?
o    ¿CUÁNTOS FALTAN?
o    ¿CUÁNTOS SOBRAN?
o    TIENE MÁS QUE...
o    TIENE MENOS QUE...

OPERACIONES

ü  COLOCACIÓN Y SUMAS SIN Y CON LLEVADAS.
ü  COLOCACIÓN Y RESTAS SIN LLEVADAS HASTA 3 DÍGITOS.

GEOMETRÍA

ü  LÍNEAS ABIERTAS Y CERRADAS.
ü  IZQUIERDA-DERECHA.
ü  LOS DÍAS DE LA SEMANA.
ü  CALENDARIO.
ü  POLÍGONOS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS.
o    EL RELOJ ANALÓGICO Y DIGITAL.
o    MONEDAS.
o    TRABAJO CON TABLAS.